Proyecto de Co-dinamización, Co-participación y Co-investigación
Objetivos del Programa "Almensilla (Con)Suma Responsabilidad
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Desarrollar una experiencia singular de dinamización/participación social y escolar con co-protagonismo de niños y niñas en Almensilla que pueda ser replicable y transferible a otros entornos.
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Mejorar las condiciones y calidad de vida de niños/as que están viviendo los peores azotes de la crisis en soledad sin poder expresar sus sentimientos, emociones, ideas, concepciones y propuestas de cambio.
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Implementar un proceso de participación con la mirada puesta en el desarrollo a escala humana como metodología y enfoque de desarrollo en la acción comunitaria.
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Empoderar a un sector de población que tradicionalmente no es tenido en cuenta, escuchado y participa en las políticas públicas, pero tampoco en la realidad social.
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Profundizar mediante procesos de coinvestigación e investigación acción en las competencias educativas que se desarrollan en procesos de participación, transfiriendo conocimientos entre entornos escolares y sociales.
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Difundir estas experiencias y aprender de otras, para ello planteamos la realización de un Encuentro de Comunidades Educativas.
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Continuar un proceso que se vió lastrado en marzo con la finalización de la subvención, para que el derecho a participar tenga su continuidad en Almensilla, más allá de programas y otras subvenciones.
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Construir de modo participativo una realidad social más adecuada y preparada desde el respeto al desarrollo de niños y niñas en sus diferentes etapas, que potencie su crecimiento personal en diversos espacios de socialización.
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Profundizar en la colaboración emprendida con el Área de Bienestar Social del Excmo. Ayuntamiento de Almensilla, los CEIP Ntra Sra de la Antigua y El Olivo, así como con el IES Hipatia de Mairena del Aljarafe, donde van a estudiar la mayoría de niños y niñas de Almensilla.
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Diseñar y desarrollar acciones relacionadas con el ocio y tiempo libre desde una perspectiva saludable y responsable.
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Nutrir experiencias desde la que poder apoyar, asesorar y transferir conocimientos a otras iniciativas.
¿Qué problemas de investigación hemos planteado?
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Cómo podría ser la radiografía sociocultural, política, educativa y ambiental entorno a las democracias participativas, representativa y directa.
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De qué modo inciden los aspectos motivacionales, autoestima y expectativas en algún tipo de consumo de drogas o comportamiento de riesgo.
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Puede ser una herramienta preventiva para el consumo responsable la participación social y el diálogo intergeneracional y con las instituciones.
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Cómo es la percepción que tienen los/as niños/as y jóvenes de Almensilla de su papel como ciudadanía con derechos y deberes.
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Cuál es la caracterización drogodependiente y adictiva de los/as jóvenes, y el modo en que se relacionan con situaciones que pueden ser de riesgo para su salud.
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Cómo es la percepción que tienen los/as niños/as y jóvenes respecto a su realidad social, cultural, educativa y profesional.
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De qué modo las competencias sociales y educativas básicas son desarrolladas a través de procesos de participación que sitúan estos como co-protagonistas.
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Qué papel juega el servicio responsable en la prevención del consumo en edades tempranas y con personas drogodependientes.